Usages de l'intelligence artificielle

Enquête auprès des personnels du Campus Corsic'Agri. Objectif : comprendre comment chacun utilise (ou non) les outils d'IA aujourd'hui, pour mieux accompagner et former. Le questionnaire s'adapte à votre fonction. Comptez 5 à 8 minutes.

Confidentialité. Vos réponses servent uniquement à dresser un état des lieux interne. Le nom est facultatif : vous pouvez répondre de façon anonyme. Données conservées le temps de l'analyse, conformément au RGPD.

Vous

Votre fonction une réponse, elle adapte la suite

Enseignant·e Administratif Agent technique Vie scolaire Documentaliste Direction AESH

Discipline ou service

Ancienneté dans l'établissement une réponse

Moins de 2 ans 2 à 10 ans Plus de 10 ans

Votre nom facultatif

Vos outils et vos accès

Les outils d'IA que vous utilisez plusieurs réponses

✓ChatGPT ✓Le Chat (Mistral) ✓Gemini (Google) ✓Copilot (Microsoft) ✓Claude ✓DeepSeek ✓Perplexity ✓NotebookLM ✓Napkin ✓Canva IA ✓Je n'en utilise aucun pour l'instant ✓Autre

Globalement, à quelle fréquence ? une réponse

Jamais Quelques fois par mois Quelques fois par semaine Tous les jours

Le compte que vous utilisez une réponse

Compte personnel Compte établissement Les deux Aucun, version gratuite sans compte

Vous payez une version (Plus, Pro…) ? une réponse

OuiNon

Vous utilisez l'IA déjà intégrée à vos logiciels (Copilot dans Office, etc.) ? une réponse

OuiNonJe ne sais pas

Sur quel matériel principalement ? une réponse

Mon matériel personnel Le matériel de l'établissement Les deux

Comment situez-vous votre maîtrise de l'IA ? une réponse

Débutant·e Je me débrouille À l'aise Autonome

Vous arrive-t-il de soumettre à une IA des informations concernant des élèves (noms, notes, appréciations, situations) ? une réponse

Jamais Parfois, en les anonymisant Parfois, telles quelles Je ne sais pas

Ce que vous faites concrètement

adapté à votre fonction

Choisissez d'abord votre fonction dans la zone 1 : les usages affichés ci-dessous s'adapteront à votre métier.

Pour chaque ligne, cochez : Jamais · Essayé une fois · Parfois · Souvent

✉Communiquer par écrit

Usage

Jamais

Essayé

Parfois

Souvent

Rédiger un mail ou un courrier

JamaisEssayéParfoisSouvent

Reformuler ou raccourcir un texte

JamaisEssayéParfoisSouvent

Corriger l'orthographe et le style

JamaisEssayéParfoisSouvent

Traduire un texte ou un document

JamaisEssayéParfoisSouvent

Résumer un document long ou une note de service

JamaisEssayéParfoisSouvent

✎Préparer mes cours et mes supports

Usage

Jamais

Essayé

Parfois

Souvent

Préparer une séance ou une progression

JamaisEssayéParfoisSouvent

Créer un support (diaporama, fiche, document élève)

JamaisEssayéParfoisSouvent

Générer des exercices, QCM, sujets

JamaisEssayéParfoisSouvent

Adapter un contenu pour des élèves en difficulté

JamaisEssayéParfoisSouvent

Trouver des idées, des exemples, des analogies

JamaisEssayéParfoisSouvent

Rechercher de la documentation ou des ressources

JamaisEssayéParfoisSouvent

Créer une image ou une illustration pédagogique

JamaisEssayéParfoisSouvent

Transformer un texte en schéma ou en visuel (type Napkin)

JamaisEssayéParfoisSouvent

✓Évaluer et corriger

Usage

Jamais

Essayé

Parfois

Souvent

Construire une grille ou un barème

JamaisEssayéParfoisSouvent

Corriger ou aider à corriger des copies

JamaisEssayéParfoisSouvent

Rédiger des appréciations

JamaisEssayéParfoisSouvent

Analyser les résultats issus du tableur

JamaisEssayéParfoisSouvent

▤Gérer des dossiers et de l'administratif

Usage

Jamais

Essayé

Parfois

Souvent

Constituer ou traiter un dossier

JamaisEssayéParfoisSouvent

Saisir, vérifier ou croiser des données

JamaisEssayéParfoisSouvent

Préparer un tableau de suivi ou une formule de tableur

JamaisEssayéParfoisSouvent

Rédiger un compte rendu de réunion

JamaisEssayéParfoisSouvent

Préparer une note, un rapport, un projet

JamaisEssayéParfoisSouvent

Classer et retrouver de l'information

JamaisEssayéParfoisSouvent

Gérer un planning ou des emplois du temps

JamaisEssayéParfoisSouvent

⚒Sur le terrain et la technique

Usage

Jamais

Essayé

Parfois

Souvent

Chercher une information technique (matériel, réparation, réglementation)

JamaisEssayéParfoisSouvent

Comprendre une notice ou une procédure

JamaisEssayéParfoisSouvent

Rédiger un compte rendu d'intervention

JamaisEssayéParfoisSouvent

Lister du matériel ou préparer un devis

JamaisEssayéParfoisSouvent

Traduire une documentation technique

JamaisEssayéParfoisSouvent

Me faire expliquer une démarche administrative

JamaisEssayéParfoisSouvent

★Avec les apprenants

Usage

Jamais

Essayé

Parfois

Souvent

Montrer l'IA en classe ou en activité

JamaisEssayéParfoisSouvent

Faire produire les apprenants avec l'IA

JamaisEssayéParfoisSouvent

Expliquer aux apprenants les limites et les risques de l'IA

JamaisEssayéParfoisSouvent

Repérer un travail réalisé par une IA

JamaisEssayéParfoisSouvent

Ce qui vous freine

Qu'est-ce qui vous empêche d'utiliser l'IA davantage ? plusieurs réponses

✓Pas le temps ✓Pas formé·e, je ne sais pas par où commencer ✓Je doute de la fiabilité ✓RGPD et données personnelles ✓Éthique et sens du métier ✓Coût des versions payantes ✓Matériel ou connexion ✓Je n'en vois pas l'utilité dans mon poste ✓Crainte de mal faire

Vos besoins de formation

Sur quoi aimeriez-vous être accompagné·e ? plusieurs réponses

✓Découvrir les outils ✓Bien formuler une demande ✓Préparer mes cours et supports ✓Évaluer et corriger ✓Gagner du temps sur l'administratif ✓Usages pratiques sur le terrain ✓Savoir quand faire confiance et vérifier ✓RGPD et bon usage

Le format qui vous conviendrait une réponse

Atelier collectif En autonomie Accompagnement individuel

Votre ressenti

Votre confiance dans les réponses de l'IA une réponse

1Aucune 2Faible 3Plutôt bonne 4Grande

Pour l'enseignement agricole, l'IA c'est plutôt… une réponse

Une opportunité Une menace Les deux

Vous sentez-vous accompagné·e par l'établissement sur ce sujet ? une réponse

OuiUn peuNon

Un cas concret où l'IA vous a fait gagner du temps facultatif

Une inquiétude, une question, une remarque facultatif

Votre métier à l'ère de l'IA

À votre avis, l'IA va changer votre métier dans les prochaines années ? une réponse

Beaucoup Un peu Pas vraiment Je ne sais pas

Concrètement, qu'est-ce que cela pourrait changer pour vous ? plusieurs réponses

✓Me faire gagner du temps ✓M'enlever des tâches pénibles ou répétitives ✓Me demander d'apprendre de nouveaux outils ✓Changer ma façon de travailler ✓Transformer la relation avec les apprenants ou les collègues ✓Menacer une partie de mon poste ✓Rien de spécial

Vous sentez-vous prêt·e à ces évolutions ? une réponse

OuiMoyennementNon

Face à cette évolution, vous êtes plutôt… une réponse

Confiant·e Partagé·e Inquiet·e

Une compétence que vous aimeriez développer pour votre métier facultatif